Умножения таблица всем нам в жизни пригодится! Как научить ребенка таблице умножения?

Учим таблицу умножения с ребенком: советы и способы

Каждый сталкивался в детстве с необходимостью учить таблицу умножения, у многих при этом возникали сложности, так как в данном случае приходилось в буквальном смысле зубрить, запоминать набор непонятных цифр.

Современные дети находятся в еще более сложной ситуации, они не понимают в чем смысл запоминания большого количества цифр, когда есть калькулятор или компьютер.

Задача родителей в процессе обучения заключается в данном случае в переориентации малыша на умственный труд.

Содержание:

С какого возраста начать?

В школе учить таблицу умножения начинают со второго класса, программа составлена таким образом, что изучение даже сложных тем не предполагает индивидуальных занятий с каждым учеником.

Если ребенок не сможет усвоить информацию сразу, в будущем он может столкнуться с определенными сложностями.

Во избежание лишних проблем изучить таблицу умножения рекомендуется в летние каникулы между первым и вторым классом.

Некоторые учителя так и делают – задают ее детям на лето.

Заставить восьмилетнего ребенка заниматься скучной математикой, когда все играют на улице, очень сложно. Наиболее оптимальный вариант – проводить занятия в игровой форме.

Последовательность обучения, способы и методы, игры

Таблица Пифагора

Таблицу Пифагора можно нарисовать вместе с ребенком, это могут быть рисунки на самые разные темы, в центре должны быть расположен цифры от 1 до 9 по вертикали и горизонтали.

Таблица выполняет функцию своеобразного калькулятора, по которому малыш должен научиться считать.

Ребенок не должен бояться большого количества цифр, ему необходимо объяснить, что цифры из правой строки умножаются на цифры из левого столбика, результатом умножения является число на их пересечении.

Считать таким образом очень легко, чтобы найти нужное число, достаточно провести рукой.

После того, как малыш это сделает это один раз, рекомендуется проверить его, предложив перемножить несколько вариантов цифр в разной последовательности.

После прохождения этого этапа ребенку необходимо сообщить, что для умножения чисел совсем не обязательно иметь таблицу Пифагора перед глазами, всю информацию можно запомнить.

Элементарные столбики

Первый столбик. На следующем этапе можно более подробно рассмотреть столбики таблицы, первый элемент – цифра 1. Малыш легко запомнит, что при умножении на 1 любое число остается тем же.

При необходимости умножение на 1 может быть рассмотрено на примере игрушек или яблок.

Обязательно следует узнать у малыша, что получится, если умножить тысячу на 1, миллион на 1.

Второй столбик. Далее рассматривается умножение на 10, необходимо отметить, что умножить на 10 — очень просто, достаточно после каждого умножаемого числа написать ноль.

2 х 10 = 20, малыш должен самостоятельно выполнить несколько заданий. При возникновении затруднений следует объяснить, что при умножении на 10 от единички отнимается нолик и добавляется к другой цифре.

После изучения двух элементарных столбиков остальные запомнить психологически проще.

Малыш будет понимать, что если за несколько минут ему удалось выучить целых два столбика, то и остальные также не отнимут много времени.

Третий столбик. Умножение на 9 также можно отнести к элементарным столбикам, если расположить его определенным образом:

9 х 1 = 09
9 х 2 = 18
9 х 3 = 27
9 х 4 = 36
9 х 5 = 45
9 х 6 = 54
9 х 7 = 63
9 х 8 = 72
9 х 9 = 81
9 х 10 = 90

Для лучшего понимая малыш должен записать этот столбики несколько раз по порядку и вразброс.

Нетрудно заметить, что первая цифра в результатах начинается с 0 и заканчивается 9, а вторая начинается с 9 и заканчивается 0.

Малыш должен уяснить, что на первый взгляд сложная схема умножения на 9 сводится к необходимости написать 9 х 1 = 09, а потом первое число увеличивать на единицу, а второе уменьшать.

Умножение на 2 и 5, цифры по диагонали

На следующем этапе можно приступать к умножению на два, этот столбец считается самым легким для запоминания.

При необходимости можно объяснить, что для получения результата умножаемое число достаточно сложить с самим собой, что в этом возрасте дети делать уже умеют.

После этого можно приступать к умножению на 5, предварительно ребенка следует ознакомить с четными и нечетными числами.

Основной упор следует сделать на то, что при умножении на 5 четного числа итоговая цифра всегда будет заканчиваться на 0, нечетного – на 5.

А первыми числами при умножении на 5 по два раза будут 1, 2, 3, 4 и в конце 5 1 раз.

Для ускорения обучения можно рассказать малышу о диагонали чисел, примеры 5х5 и 6х6 легко запоминаются, так как они рифмуются.

После этого остается запомнить столбцы 3, 4, 6, 7, 8 и 9, избежать механического зазубривания позволит игровая форма.

Служба спасения домашнего задания. Таблица умножения на 2

Таблица умножения в игре

Сегодня в детских магазинов можно найти множество игр, направленных на изучение таблицы умножения, карточки, интерактивные плакаты, счетный материал, лото.

Малыши очень любят заниматься с такими пособиями, параллельно они тренируют логическое мышление, память и внимание.

Компьютерные приложения и он-лайн игры базируются на механическом запоминании, мультяшные герои в ходи таких игр задают вопросы, на которые малыш должен дать ответ.

В некоторых мобильных приложениях может быть настроена функции отправки отчета о результатах ребенка на почту родителей.

Облегчить процесс запоминания позволяют специальные карточки, которые можно купить в магазине или сделать самостоятельно, малыш может принимать в процессе активное участие.

Игра заключается в том, что на каждой из карточек должно быть написано действие умножение без ответа, а ребенок должен вытягивать карточку в произвольном режиме и давать ответ.

Если ответ правильный – карта выходит из игры, если нет – возвращается обратно, а ребенку дается какое-то задание, которое он должен выполнить (стих, песня, мытье посуды и т.д.).

Игра считается оконченной, когда все правильные ответы названы, выигрыш поощряется призом.

Другой эффективный вариант – интерактивная игра, у мальчиков можно спрашивать, сколько колес нужно четырем машинам, у девочек – сколько бантов или резинок понадобится, чтобы заплести по две косы четырем куклам и т.д.

Третий способ – создание настольной игры, которую лучше всего делать вместе с малышом.

Темой игры может быть поиск сокровищ, приключения пиратов, необходимо нарисовать дорожки с входами, у каждого из которых должна подстерегать загадка в виде вопроса из таблицы умножения.

При правильном ответе проход разрешается, при неправильном — запрещается, в данном случае малыша должно ждать дополнительное задание, лабиринт и т.д. В конце игры все усилия вознаграждаются сокровищами.

Стихи

Лучше усвоить таблицу умножения помогут стихи, способ отлично подходит тем детям, которые их легко запоминают. Стихи можно придумывать самостоятельно или находить их в интернете.

В стихах может не быть смысла, они могут быть какими угодно глупыми, их основная цель заключается в упрощении процесса запоминания. Например:

Сколько стоит апельсин?
Семь на три – двадцать один.
Устаем мы забывать,
Пятью девять — сорок пять.

Можно придумывать двустишия и четверостишие, основное условие – они не должны содержать сложных слов.

Воображение

При хорошо развитом образном мышлении можно предложить малышу найти на каждую цифру ассоциацию, придумать для нее историю и зарисовать.

Малышам с живым воображением этот метод позволяет существенно ускорить процесс запоминания.

Чего нельзя делать

В процессе обучения не рекомендуется делать следующие ошибки:

  • заставлять заниматься, когда малыш не хочет, так как вина на этом лежит на родителях и на их неумении замотивировать его;
  • ругать за плохую память и ошибки, необходимо помнить, что выучить таблицу за один день невозможно;
  • пугать плохими оценками в школе, ребенок не может бояться события, которое может случиться в неопределенном будущем;
  • ставить в пример в одноклассников, это может только обидеть, тем более что таблицу умножения быстро выучить удается далеко не всем.

Что делать, если ребенок не хочет учить таблицу?

Обучение следует преподносить как увлекательную игру, а не как скучное обязательство, необходимо замечать каждой достижение, хвалить ребенка как можно чаще.

Если ребенок не хочет учиться, не стоит его принуждать, обучение может быть отложено.

Необходимо учитывать, что отказ означает не только желание малыша заняться своими делами, он может быть уставшим или заболеть.

Учить таблицу вечером также не рекомендуется, если он предпочитает поздно ложиться, то перед сном можно быстро повторить примеры.

Если отказ ребенка связан с его нежеланием сидеть на одном месте, не нужно ограничивать свободу передвижений — ему можно ненавязчиво предложить повторить таблицу когда он гуляет, качается на качелях, играет.

Изучение таблицы умножения лучше всего начинать с элементарных столбцов, что психологически подготовит малыша к усвоению более сложной информации.

Упростить процесс изучения помогут самые разные игры, которые можно купить в магазине или сделать самостоятельно.

Необходимо учитывать, что дети отлично усваивают информацию в рифмованном виде, стихи можно найти в интернете или придумать.

Если ребенок не хочет заниматься, не стоит его заставлять, пугать или сравнивать с другими.

Внимание, только СЕГОДНЯ!

Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий